多元融合 突破边界 推进义务教育优质均衡发展
11月30日，《山东新闻联播》播出题为《创新资源配置模式促进义务教育质量均衡发展》的报道，重点关注淄博市不断丰富课堂装备和各类人才培养情况。
未来山东将扩大优质资源供给，着力改善学校办学条件，推动义务教育高质量均衡发展，让义务教育发展成果更多惠及人民群众而且更公平。
推动教育资源优化配置，山东通过新技术、新理念的融合，不断丰富课堂设备、打破课堂界限、培养多元化人才。
学生们在淄博市林茨区资江中学AI智慧操场上体育课。与传统课堂不同，学生佩戴的腕带可以实时上传运动数据，AI大脑帮助老师分析监控学生的运动状态，制定有针对性的运动计划，提高学生的身体素质。淄博市林茨区资江中学体育老师朱宏伟说：“孩子们的体验感和互动性都得到了提升，这套设备也被我们全日制学习使用，学生们可以免费使用进行独立练习和项目测试的时间。
智慧有利于扩大基础教育、提高质量。目前，林茨地区已有49所中小学将人工智能课堂融入日常教学。当地政府还建设了林茨教育云平台，汇聚了超过60万个省市优质课堂资源和超过3000万份银行问卷，让孩子们足不出户就能享受优质学习资料。淄博市林茨区教育体育局党组成员、区教育服务中心主任罗海蛟表示：“教育数字化让教师教学更精准，学生学得更有效。未来，我们将继续构建数字化教育体系，促进学生德智体美、体、艺、劳的全面发展。
未来山东将扩大优质资源供给，着力改善学校办学条件，推动义务教育高质量均衡发展，让义务教育发展成果更多惠及人民群众而且更公平。
推动教育资源优化配置，山东通过新技术、新理念的融合，不断丰富课堂设备、打破课堂界限、培养多元化人才。
学生们在淄博市林茨区资江中学AI智慧操场上体育课。与传统课堂不同，学生佩戴的腕带可以实时上传运动数据，AI大脑帮助老师分析监控学生的运动状态，制定有针对性的运动计划，提高学生的身体素质。淄博市林茨区资江中学体育老师朱宏伟说：“孩子们的体验感和互动性都得到了提升，这套设备也被我们全日制学习使用，学生们可以免费使用进行独立练习和项目测试的时间。
智慧有利于扩大基础教育、提高质量。目前，林茨地区已有49所中小学将人工智能课堂融入日常教学。当地政府还建设了林茨教育云平台，汇聚了超过60万个省市优质课堂资源和超过3000万份银行问卷，让孩子们足不出户就能享受优质学习资料。淄博市林茨区教育体育局党组成员、区教育服务中心主任罗海蛟表示：“教育数字化让教师教学更精准，学生学得更有效。未来，我们将继续构建数字化教育体系，促进学生德智体美、体、艺、劳的全面发展。
责任编辑：
相关文章：
